Педагог: Ребята! Сегодня мы встретимся с героями книг о Незнайке. Но прежде я предлагаю вам послушать об авторе этих книг. Николай Носов родился в 1908 году в Киеве, в семье актёра. В школьные годы мечтал стать музыкантом, учился играть на скрипке. В старших классах готовился к поступлению на химический факультет. А учиться после школы неожиданно стал в художественном институте. Вскоре оставил его и перешёл в Институт кинематографии, окончив который несколько лет работал на киностудии, делал научно-популярные фильмы. И всё время, как признался позже он сам, испытывал чувство неудовлетворённости. Не то чтобы работа в кино была ему неприятна, но она не захватывала его целиком, не давала настоящего счастья.

Призвание открылось неожиданно. Среди прочих занятий в юности увлекался Носов и литературой, пробовал писать рассказы, но у него ничего не выходило. Носов решил, что у него нет таланта. Оказалось, просто не было своей темы. Он пытался писать для взрослых, а нужно было для детей. Это обнаружилось, когда у него родился сын и он, будучи взрослым человеком, снова попал в волшебную страну детства и увидел детство не в тумане далёкого прошлого, а в непосредственной близости.

«Признаюсь, — вспоминал писатель, — волшебная эта страна удивила меня, а творчество, как сказал один умный художник, начинается с удивления. Я увидел в ребёнке то, чего не замечал раньше и чего, мне казалось, не замечают и другие».

Первый его рассказ для детей появился в журнале «Мурзилка» в 1938 году и назывался «Затейники», а первая книга – сборник рассказов «Тук-тук-тук» в 1945-м. Каждая последующая книга имела шумный успех у детей.

Почти каждый рассказ Носова строится на ошибке, неопытности или незнании. Например, в рассказе «Мишкина каша» целая цепь уморительных событий вызвана одной простой вещью – неумением ребят варить кашу.

Мир Носова – это дети сами по себе. Они часто оказываются одни, без взрослых: играют, шалят, путешествуют, делают уроки, теряются и находятся. Малыши из рассказов Н. Н. Носова получают ценный жизненный опыт. Такие истории, как «Ступеньки», «Автомобиль», «Метро», «Огурцы» дают первые уроки в познании, что такое хорошо и что такое плохо.

Но заслуженную славу писателю принесла повесть-сказка «Приключения Незнайки и его друзей» (1951) и два её продолжения – «Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне».

В трилогии о Незнайке есть одна интересная хитрость: все жители Цветочного города, коротышки – и дети, и взрослые одновременно. По роду занятий – вроде взрослые, по характеру и поведению – настоящие дети. Охотник Пулька, поэт Цветик, доктор Пилюлькин и все другие – яркие личности, и каждый занят делом. И только Незнайка, шалун и непоседа, никак не найдёт себе места, берётся за всё и всё бросает, умудряется со всеми перессориться и везде напортить. Но при этом зла на него никто особенно не держит, из компании его не выгоняют, а иногда он оказывается очень даже полезным, и мы радуемся, что у Незнайки столько друзей.

Носов был величайшим выдумщиком: во второй части трилогии он рассказал детям о будущих чудесах науки и техники – чего только стоит автомобиль, работающий на газировке! А в третьей книге и вовсе заговорил с детьми о труднейшей вещи: об устройстве человеческого общества.

Книги Н. Н. Носова увлекательны и интересны, поэтому они постоянно переиздаются, притягивают художников, а герои его живут на сцене, на экране и просто в ежедневной детской игре.

На сказочной карте,

Знаю я точно,

Есть город чудесный

С названьем Цветочный.

Незнайка (выходит): Слышу, слышу… Это кто тут говорит о моём родном городе? Ой, куда я попал?

Педагог: Прежде всего, Незнайка, нужно поздороваться, а потом уж задавать вопросы.

Незнайка: Вот ещё! Я прекрасно обхожусь и без этого.

Педагог: А ты знаешь, Незнайка, что означает это слово?

Незнайка: Не знаю. И знать не хочу.

Педагог: Но ты всё-таки послушай, что расскажут о нём ребята.

Незнайка: Ну ладно.

Ребёнок:

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Нет более слова нужнее,

Расцветают на лицах улыбки,

Становятся люди дружнее.

Ребёнок: Слово «здравствуйте», на первый взгляд, самое простое и совсем обыкновенное. Но такое солнечное! А сколько радости и света несёт оно в себе! Произнесёшь это слово и на душе станет теплее.

Ребёнок: Это слово очень старое. Связано оно со словом «дерево». Когда-то давно люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, как, например, дуб.

Незнайка: Какое оно, оказывается, замечательное.

Здравствуйте, ребята.

Все: Здравствуй, Незнайка.

Незнайка: Так скажите, ребята, куда я всё-таки попал?

Ребёнок: Та попал в … школу, в … класс.

Незнайка: Значит всё правильно. Мои друзья из Цветочного города передают вам письма. (Показывает.) В них интересные задания, которые они составили для вас. (Берёт первое письмо .)

Это письмо от … Стоп. Угадайте от кого?

В длинной блузе «балахоном»

И с палитрою в руках,

Так, стоящим у мольберта,

Он останется в веках.

Дети :

Тюбик.

Незнайка (открывает конверт, читает ):

Я пейзажи, натюрморты

Уж рисую много лет.

А хотелось, чтобы кто-то

Подарил мне мой портрет.

Конкурс «Весёлый художник»

Дети рисуют портрет Тюбика.

Незнайка:

Он вечно что-то теряет,

Где вещи лежат, постоянно не знает.

О ком говорю, угадай-ка.

Как зовут малыша?

Дети:

Растеряйка.

Незнайка (читает второе письмо):

Ну, прямо беда!

Их теряю всегда.

Найдите ботинки

На этой картинке.

Конкурс «Самый внимательный»

На картинке дети находят и показывают, где спрятались ботинки.

Незнайка:

— Сладкой бы водицы

Дали б мне вагончик,

Выпил я бы всю, —

Говорит …

Дети :

Сиропчик.

Незнайка (читает ):

Есть ли среди вас

Такие же как я?

Кто быстрее выпьет

Лимонад, друзья?

Конкурс «Кто быстрее»

Соревнуются двое. У каждого стакан с лимонадом и соломинкой. Побеждает тот, кто быстрее выпьет.

Незнайка:

В городе Цветочном

Каждый его знает,

На гуслях постоянно

Он что-нибудь играет.

Дети:

Гусля.

Незнайка:

Инструментов разных много,

Даже мне их всех не счесть.

Может быть, какой-то новый

Ребятишки у вас есть?

Вижу на окне две пустых бутылки. Ну, чем ни музыкальный инструмент?

Конкурс «Музыкальный»

Дети на пустых бутылках насвистывают мотив песни «Кузнечик».

Незнайка:

Ходит он с собакой Булькой,

А зовут его все …

Дети :

Пулькой.

Незнайка :

В круге – морковка.

Попади в неё ловко.

Открывается рисунок с нарисованной в центре круга морковкой.

Это вам не фифти-гульки…

Сделать надо всем нам пульки.

Дети делают из бумаги пульки (комкают бумажный лист).

Конкурс «Попади в цель»

Соревнующиеся должны пулькой попасть в центр круга, где нарисована морковка. Побеждает тот, кто сумеет это сделать.

Незнайка:

Меньше всех он говорит,

Никогда не закричит,

Никогда не заворчит,

Просто лучше промолчит.

Дети:

Молчун.

Незнайка (открывает следующее письмо, достаёт чистый лист бумаги, вертит его в руках):

Интересно?! Что он этим хотел сказать? (Задумывается.) Знаю. Он, наверное, хочет, чтобы мы сыграли в музыкальную игру «Молчанка».

Музыкальная игра «Молчанка»

Звучит музыка, все поют. По знаку Незнайки продолжают петь про себя. Но чтобы запутать детей, Незнайка может продолжить песню вслух.

Проигравшие выходят из игры, и игра продолжается.

Незнайка:

Этот мастер на все руки,

Никогда не знает скуки.

Ничего ему не стоит –

На Луну корабль построит.

Дети :

Винтик.

Незнайка:

У Винтика есть помощник. Как его зовут?

Дети :

Шпунтик.

Незнайка:

Мы мечтаем о машине,

Чтоб готовила и мыла,

Убирала и стирала,

И паркет чтоб натирала,

Исполняя сразу всё.

Конкурс «Изобретатель»

Дети рисуют модель подобной машины.

Незнайка:

И последний конверт.

Знает он про всё на свете.

Кто же он? Скажите, дети.

Дети:

Знайка.

Незнайка (читает):

Составлять люблю кроссворды.

Предлагаю сразу два.

Кто быстрее прочитает

Ключевые в них слова.

1-я команда

Кроссворд 1

Малышка из Цветочного города. (Ромашка.)

Поэт. (Цветик.)

Малыш из Змеёвки, который безобразничал в Зелёном городе. (Гвоздик.)

Помощник Винтика. (Шпунтик.)

Любитель пончиков. (Пончик.)

Художник. (Тюбик.)

Поэтесса. (Самоцветик.)

Малыш, который ничего не знает и ничего не умеет делать. (Незнайка.)

Ключевое слово: «Медуница».

2-я команда

Лучший друг Незнайки. (Гунька.)

Малыш, который всё теряет. (Растеряйка.)

Малышка с синими глазами. (Синеглазка.)

Знаменитый механик. (Винтик.)

Соседка Синеглазки. (Маргаритка.)

Малыш, который всё знает . (Знайка.)

Охотник. (Пулька.)

Изобретатель бормотографа . (Смекайло.)

Ключевое слово: «Незнайка».

Подводятся итоги, награждаются победители.

(В заключение исполняется песня «Кузнечик», музыка В. Шаинского.)

Расписанные по ролям сценки по книге Н. Носова "Приключения Незнайки". Сценки идут одна за другой, хотя можно играть и отдельно. В спектакле могут быть задействованы все дети класса. В каждой сценке - свой Незнайка, свой Пилюлькин, свой Знайка и т.д. Репетиции, изготовление декораций, костюмов, реквизита, программки - мы готовили спектакль почти целый год. Показывали не один раз. Всегда первые зрители - наши родители. Получается веселый спектакль для конца учебного года.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Про Незнайку (Сценарий)

Звучит песня "В траве сидел кузнечик". Музыка постепенно стихает. Герои в своих костюмах "малышей" один за другим по очереди выходят на сцену (перед закрытым занавесом)

Сцена 1. Вступление

1. В одном сказочном городе жили коротышки.

2. Коротышками их назвали потому, что они были очень маленькие.

3. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец.

4. В городе у них было очень красиво.

5. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.

6. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков.

7. А сам город назывался Цветочным городом.

8. Коротышки были неодинаковые: одни из них назывались малышами, а другие - малышками.

9. Многие малыши очень гордились тем, что они малыши, и совсем почти не дружили с малышками.

10. А малышки гордились тем, что они малышки, и тоже не хотели дружить с малышами.

11. Малыши называли малышек воображульками (придумают же такое слово)...

12. А многие малышки называли малышей забияками

и другими обидными прозвищами.

13. Вы скажете, что в жизни таких малышей не бывает.

14. Но ведь никто и не говорит, что они в жизни бывают.

15. В жизни одно, а в сказочном городе совсем другое.

16. (Вместе) В сказочном городе всё бывает!

(Все приготовлено для первой сцены - "в поле")

Звучит песня " В траве сидел кузнечик "

Все расходятся по своим местам (на сцену или в "зал")

Сцена 2. Как Незнайка прославился

Тюбик . Самым известным среди малышей был малыш по имени Незнайка.

Пилюлькин. Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал.

(появляется Незнайка; на нем ярко- голубая шляпа, желтые канареечного цвета брюки, оранжевая рубашка,

Зеленый галстук)

Незнайка. Я очень даже много чего знаю. Иначе как бы я смог болтать со своим другом Гунькой по целым часам.

Гусля. Однажды Незнайка гулял по городу и забрёл в поле.

(Незнайка ходит по сцене, нюхает цветы, гоняется за бабочками, стрекозами.

Летит огромный майский жук, ударяет Незнайку по затылку, в ту же минуту улетает. Незнайка падает; садится на "землю" и, сидя, оглядывается по сторонам, пожимает плечами)

Незнайка. Кто же это меня ударил? Может быть, сверху упало что-нибудь?

(Задирает голову, глядит вверх, долго смотрит на солнце)

Значит, на меня с солнца что-то свалилось. Наверное, от солнца отвалился кусок и ударил меня по голове. Пойду к Стекляшкину.

Пончик. Этот Стекляшкин - знаменитый астроном.

Тюбик . Он умеет делать из осколков бутылок увеличительные стёкла.

Пилюлькин. Из нескольких таких стёкол Стекляшкин сделал большую подзорную трубу.

Гусля. В неё можно смотреть на луну и на звёзды.

Незнайка. Слушай, Стекляшкин, ты, понимаешь, какая история вышла: от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове.

Стекляшкин. Что ты, Незнайка! Если бы от солнца оторвался кусок, он бы раздавил бы тебя в лепёшку. Солнце ведь очень большое. Оно больше всей нашей Земли.

(показывает Солнце в Солнечной системе)

(берет тарелку, сравнивает с Солнцем на небе, на карте)

Незнайка. Не может быть! По-моему, Солнце не больше тарелки.

Стекляшкин. Нам только так кажется, потому что Солнце очень далеко от нас.

Солнце - огромный раскаленный шар. Это я в свою трубу видел. Если бы от Солнца оторвался хоть маленький кусочек, то он разрушил бы весь наш город.

Незнайка. Ишь ты! А я и не знал, что Солнце такое большое. Пойду-ка расскажу нашим - может, они не слыхали про это. А ты всё-таки посмотри на солнце в свою трубу: вдруг оно на самом деле щербатое!

(Незнайка бежит и каждому встречному встревоженно сообщает)

Братцы, вы знаете, какое солнце?

Оно больше всей нашей земли. Вот оно какое!

И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо к нам.

Скоро он упадёт и всех нас задавит. Ужас что будет! Вот пойдите спросите Стекляшкина!

Пилюлькин. Незнайка, все знают, что ты болтун.

Гусля. Нечего его слушать!

(Незнайка бежит, кричит, сеет панику)

Незнайка. Братцы, спасайся, кусок летит!

Тюбик. Какой кусок?

Незнайка. Кусок, братцы! От солнца оторвался кусок! Скоро шлёпнется - и всем будет крышка!

Знаете какое солнце?

Оно больше всей нашей Земли!

Тюбик. Что ты выдумываешь?

Незнайка. Ничего я не выдумываю. Это Стекляшкин сказал. Он в свою трубу видел.

(Все сбегаются и смотрят на солнце; трут глаза, будто потекли слёзы)

Пончик. Кажется, Солнце на самом деле щербатое.

Тюбик. Да...

Незнайка. Беда! Спасайся кто может! Беда!

(Все хватают свои вещи; мечутся по сцене:

Тюбик - краски и кисточки,

Гусля- свои музыкальные инструменты,

Пилюлькин - ищет аптечку, долго ищет, не может найти

Пончик - зонтик и "еду";

Появляется Знайка - невозмутимый, с достоинством)

Знайка. Что случилось?!

Незнайка. От солнца оторвался кусок. Скоро шлёпнется и всем будет крышка. Знаете какое солнце?..

(опять все, кроме Знайки, мечутся по сцене)

Знайка. Успокойтесь, братцы! Ничего страшного нет Разве вы не знаете, что Незнайка болтун. Всё это он вы-ду-мал.

Незнайка. Выдумал? Вот пойдите и спросите Стекляшкина.

(бегут к Стекляшкину,возвращаются)

Гусля. Незнайка на самом деле всё сочинил. Вот умора.

Тюбик. Удивляюсь, как это мы тебе поверили!

Незнайка. А я будто не удивляюсь! Я ведь и сам поверил.

Пончик. Вот какой чудной был это Незнайка!

(звучит " Песня Синеглазки" )

(занавес закрывается, готовятся декорации и реквизит для сцены "Как Незнайка решил стать музыкантом" )

Сцена 3. "Как Незнайка решил стать музыкантом"

(В углу сцены малыши собрались, поют под руководством Гусли)

Знайка. (обращаясь к Незнайке) Незнайка, у тебя всё получается шиворот-навыворот. Читаешь только по складам и умеешь писать только печатными буквами.

Пилюлькин. У тебя, Незнайка, пустая голова.

Незнайка. Это неправда, потому что как бы я мог тогда соображать?

Может, я иногда плохо соображаю, но ботинки надеваю на ноги, а не на голову, - на это ведь тоже соображение надо.

Знайка. Незнайка, ты не такой уж скверный, но ты не любишь трудиться.

Ты хочешь выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не может получиться.

(Уходят)

Незнайка. (обращается к зрителям) Я очень люблю музыку. Все малыши и малышки любят музыку. Наш Гусля - замечательный музыкант. У него разные

музыкальные инструменты. Он часто играет на них. Все слушают музыку и очень хвалят.

(малыши поют под фонограмму "В траве сидел

кузнечик" 1 куплет.

После все тихо расходятся)

Незнайка. Я хочу, чтобы меня слушали и хвалили. Пойду к Гусле.

(идёт к Гусле)

Гусля, научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.

Гусля. Учись. На чём ты хочешь играть?

Незнайка. А на чём легче всего выучиться?

Гусля. На балалайке.

Незнайка. Ну, давай сюда балалайку, я попробую.

(Гусля даёт Незнайке балалайку; Незнайка бренчит на струнах)

Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай что-нибудь другое, погромче.

(Гусля даёт Незнайке скрипку; Незнайка пытается водить смычком по струнам)

А ещё громче ничего нет?

Гусля. Ещё труба есть.

Незнайка. Давай-ка сюда, попробую.

(Гусля даёт Незнайке трубу; Незнайка дует в неё; она ревёт)

Вот это хороший инструмент. Громко играет.

Гусля. Ну, учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка. А зачем мне учиться? Я и так умею.

Гусля . Да нет, ты ещё не умеешь.

Незнайка. (кричит) Умею, умею! Вот, послушай!

(дует в трубу изо всех сил)

Гусля. Ты просто трубишь, а не играешь.

Незнайка. Как не играю? Очень даже играю! Громко!

Гусля. Эх, ты! Тут дело не в том, чтоб было громко. Надо, чтоб было красиво.

Незнайка. Так ведь у меня и получается красиво.

Гусля. И совсем не красиво. Ты, я вижу, совсем не

способен к музыке.

Незнайка. Это ты не способен. Ты просто из зависти так говоришь. Тебе хочется, чтобы тебя одного слушали и хвалили.

Гусля. Ничего подобного. Бери трубу и играй сколько хочешь, если считаешь, что не нужно учиться. Пусть и тебя хвалят.

Незнайка. Ну и буду играть.

(играет, играет, играет; Гусля слушает. Наконец, ему это надоедает. Гусля надевает бархатную тужурку, на шею - розовый бантик)

Я ухожу в гости.

(в соседнем помещении малыши и малышки отдыхают)

Знайка. Что за шум?

Незнайка. Это не шум. Это я играю.

Знайка. Перестань сейчас же. От твоей музыки уши болят.

Незнайка. Это потому, что ты к моей музыке ещё не привык. Вот привыкнешь - и уши не станут болеть.

Знайка. А я и не хочу привыкать. Очень мне надо!

(Незнайка перестаёт играть; потом снова начинает играть)

Пилюлькин. Да перестань же ты!Уходи отсюда со своей противной трубой!

Незнайка. Куда же мне уходить?

Пилюлькин. Иди в поле да там и играй.

Незнайка. Так в поле ведь некому будет слушать.

Пилюлькин. А тебе обязательно надо, чтоб кто-нибудь слушал?

Незнайка. Обязательно.

Пилюлькин. Ну, иди на улицу, там тебя соседи услышат.

(Незнайка идёт под окна соседнего дома)

Сосед 1. Не шумите, пожалуйста.

(Незнайка идёт под окна другого дома)

Сосед 2. Прекратите шуметь. Отдыхать не дают!

(Незнайка идёт к третьему дому)

Сосед 3. Уходи прочь со своей трубой!

(Незнайка шумит уже нарочно.

Все соседи рассерженные выбегают из домов и гонят Незнайку, размахивают руками)

Незнайка. Насилу убежал от них. Моей музыки не понимают. Вот когда дорастут - сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть!

(звучит " По секрету всему свету " "Как Незнайка был художником" )

Сцена 4. "Как Незнайка был художником"

Ведущий\ Знайка. Тюбик был очень хороший художник. Одевался он всегда в длинную блузу, которую называл "балахон".

Незнайка. Раз никто не хочет слушать мою музыку, сделаюсь художником.

(идёт к Тюбику)

Незнайка. Слушай, Тюбик, я тоже хочу быть художником. Дай мне каких-нибудь красок и кисточку.

Художник Тюбик. Я вовсе не жадный. Дарю тебе, Незнайка, свои старые краски и кисточку.

(даёт Незнайке краски, палитру и кисточку.

Незнайка идёт к себе.

К нему приходит Гунька)

Незнайка. Садись, Гунька. Сейчас я тебя буду рисовать.

(Незнайка ставит для Гуньки стул, усаживает его)

Гунька. Вот здорово!

(Гунька садится на стул.

Незнайка рисует)

Незнайка. Я хочу, Гунька, изобразить тебя покрасИвее... Нарисую красный. ..нос... зелёные... уши... синие... губы... оранжевые... глаза...

(Гунька вскакивает)

Гунька. Я хочу поскорее увидеть свой портрет.

(Гунька вертится на стуле)

Незнайка. Не вертись, не вертись, а то непохоже получится.

Гунька. А сейчас получается похоже?

Незнайка. Очень похоже.

(как бы про себя)

Сейчас пририсую ему фиолетовой краской усы...

Гунька. (с любопытством) Ну-ка, покажи, что получилось!

(Незнайка показывает Гуньке портрет)

Гунька. (возмущенно) Да разве я такой?

Незнайка. Конечно, такой. Какой же ещё?

Гунька. А усы зачем нарисовал? У меня ведь усов нету.

(смотрится в зеркало)

Незнайка. Ну, вырастут когда-нибудь.

Гунька. А нос почему красный?

Незнайка. Это... чтоб было покрасИвее.

Гунька. А волосы почему голубые? Разве у меня голубые волосы?

(опять смотрится в зеркало)

Незнайка. Голубые. Но, если тебе не нравится, я могу сделать зелёные.

(берётся за кисточку)

Гунька. (испуганно) Нет, не надо. (возмущённо) Нет, это плохой портрет. Дай я его порву.

(пытается взять портрет, чтобы порвать; дерутся; шумят)

(прибегают Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська)

Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська. Вы чего дерётесь?

Гунька. (кричит) Вот рассудите вы нас. Скажите, кто здесь нарисован? Правда, это не я?

Знайка. Конечно, не ты. Тут какое-то пугало огородное нарисовано.

Незнайка. Вы не догадались потому, что здесь подписи

Нет. Я сейчас подпишу, и всё будет понятно.

(берёт карандаш и подписывает печатными буквами "Гунька", вешает портрет)

Незнайка. Пусть висит. Все могут смотреть, никому не запрещается.

Гунька. (решительно) Всё равно, когда ты ляжешь спать, я приду и уничтожу этот портрет.

Незнайка. А я ночью не лягу спать и буду стеречь!

(Гунька уходит с обиженным видом)

Ведущий\ Знайка. А Незнайка на самом деле не лёг вечером спать. Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать.

(Незнайка рисует, развешивает портреты)

К утру он развесил эти портреты и сделал под ними подписи, так что получилась целая выставка.

Пилюлькин. (рассматривает портреты, хохочет) Мне очень нравятся эти портреты.

(надевает очки и начинает рассматривать их более внимательно)

Пилюлькин. Молодец, Незнайка! Никогда я в жизни так не смеялся.

(останавливается возле своего портрета )

Пилюлькин. (строго) А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой портрет. Ты лучше его сними.

Незнайка. Зачем снимать? Пусть повисит.

Пилюлькин. (обиженно) Ты, Незнайка, видно, больной. У тебя что-то с глазами случилось. Когда это ты видел, чтобы у меня вместо носа был градусник?! Придётся тебе на ночь касторки дать.

Незнайка. Фу! Не люблю я эту касторку. Нет-нет! Теперь я и сам вижу, что портрет плохой.

(быстро снимает со стены портрет Пилюлькина)

Охотник Пулька. (разглядывает портреты через бинокль, смеется) Я чуть не лопаюсь от смеха.

(видит свой портрет, его настроение сразу портится)

Охотник Пулька. Это плохой портрет. Не похож на меня. Ты сними его, а то я не буду тебя с собой на охоту брать.

(Незнайка снимает портрет Пульки)

(приходит художник Тюбик, увидев на стене свой портрет, сердится)

Художник Тюбик. Это не портрет, а бездарная антихудожественная маз-ня.

(снимает со стены портреты, отнимает у Незнайки краски и кисточку, уходит)

(остался только Гунькин портрет)

(Незнайка его снимает и идёт к своему лучшему другу)

Незнайка. Хочешь, Гунька, я подарю тебе твой портрет? А ты за это со мной помиришься.

Гунька. (берёт портрет) Ладно, мир. Только если ты ещё хоть раз нарисуешь, ни за что не стану мириться.

Незнайка. А я никогда больше не буду рисовать. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет. Все только ругаются. Не желаю больше художником быть!

(звучит " Когда мои друзья со мной" . Готовятся декорации к сцене "Как Незнайка сочинял стихи" )

Сцена 5. "Как Незнайка сочинял стихи"

Ведущий. После того как из Незнайки не получилось художника, он решил сделаться поэтом и сочинять стихи. У Незнайки был знакомый поэт. По-настоящему его звали Пудиком, но, так как все поэты очень любят красивые имена, то он выбрал себе другое имя и стал называться Цветиком.

(Незнайка приходит к Цветику)

Незнайка. Слушай, Цветик,научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик. А у тебя способности есть?

Незнайка. Конечно, есть. Я очень способный.

Цветик. Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка. Рифма? Нет, не знаю.

Цветик. Рифма - это, когда два слова оканчиваются одинаково. Например, коржик - моржик. Понял?

Незнайка. Понял.

Цветик. Ну, скажи рифму на слово "палка".

Незнайка. Селёдка!

Цветик. Какая же это рифма? Палка - селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.

Незнайка. Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.

Цветик. Этого мало. Надо, чтобы слова были похожи,

так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка.

Незнайка. (кричит довольный) Понял, понял. Палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка. Вот здорово! Ха-ха-ха!

Цветик. Ну, придумай рифму на слово "пакля".

Незнайка. (не задумываясь) Шмакля.

Цветик. (удивлённо) Какая шмакля? Разве есть такое слово?

Незнайка. А разве нету?

Цветик. Конечно, нет.

Незнайка. (без сомнения) Ну, тогда рвакля.

Цветик. Что это за рвакля такая?

Незнайка. Ну, это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля.

Цветик. Врёшь ты всё. Такого слова не бывает. Надо подбирать такие слова, которые бывают, а не выдумывать.

Незнайка. А если я не могу подобрать другого слова?

Цветик. Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

Незнайка. Ну, тогда придумай сам, какая тут рифма.

Цветик. Сейчас.

(остановился посреди комнаты, сложил руки на груди, голову наклонил набок, стал думать. Поднял голову кверху, стал думать, глядя на потолок. Ухватился руками за подбородок, стал думать, глядя в пол. Бродит по комнате и бормочет про себя)

Пакля, бакля, вакля, дакля, макля...

Тьфу! Что это за слово? Это какое-то слово, на которое нет рифмы.

Незнайка. (обрадованно) Ну вот! Сам задаёт такие слова, на которые нет рифмы, и ещё говорит, что я

неспособный.

Цветик. Ну, способный, способный, только отстань. У меня голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи.

Незнайка. Неужели это так просто?

Цветик. Конечно, просто. Главное - это способности иметь.

(Незнайка отправляется домой. Ходит по комнате, глядит то на пол, то на потолок, держит себя за подбородок, что-то бормочет про себя. Что-то записывает... Встаёт, кричит)

Незнайка. Братцы! Послушайте, какие я стихи сочинил.

Цветик. Ну-ка, ну-ка, про что же эти стихи?

Незнайка. Это я про вас сочинил. Вот сначала стихи про Знайку:

Знайка шёл гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Знайка. Что?! Когда это я прыгал через овечку?

Незнайка. Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы.

Знайка. Так ты из-за рифмы будешь на меня всякую неправду сочинять?

Незнайка. Конечно! Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть.

Знайка. (сердито) Вот попробуй ещё, так узнаешь! Ну-ка читай, что ты там про других сочинил?

Незнайка. Вот послушайте про Торопыжку:

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Торопыжка. Братцы! Что Незнайка про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал!

Незнайка. Да ты не кричи. Это я просто для рифмы

сказал, что утюг был холодный.

Торопыжка. Так, я же ведь никакого утюга не глотал в жизни, ни холодного, ни горячего!

Незнайка. А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что можешь успокоиться. Вот послушайте стихи про Авоську:

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.

(Авоська подходит к своей кровати, заглядывает под подушку)

Авоська. Враки! Никакой ватрушки тут не лежит.

Незнайка. Ты ничего не понимаешь в поэзии. Это только для рифмы так говорится, что лежит,а на самом деле не лежит. Вот я ещё про Пилюлькина сочинил...

Пилюлькин. Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут врёт про всех нас?

Авоська. Довольно. Мы не хотим больше слушать. Это не стихи, а какие-то дразнилки.

Знайка. Пусть читает!

Торопыжка. Раз он про нас прочитал, так и про других пусть читает.

Авоська. Не надо! Мы не хотим!

Незнайка. Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям.

Торопыжка. Что?!

Авоська. Ты ещё пойдёшь перед соседями нас срамить?

Знайка. Попробуй только!

Пилюлькин. Можешь тогда и домой не возвращаться.

Незнайка. Ну, ладно, братцы, не буду. Только вы уж не сердитесь на меня. Я уже больше не буду сочинять стихи.

(звучит "Все мы делим пополам" . Готовятся декорации к сцене "Как Незнайка катался на газированном автомобиле" )

Сцена 6. "Как Незнайка катался на газированном автомобиле"

Ведущий. Механик Винтик и его помощник Шпунтик сделали газированный автомобиль. На автомобиле имелось одно очень важное усовершенствование: сбоку к баку была приделана резиновая трубка с краником для того, чтобы можно было попить газированной воды на ходу.

(Торопыжка "копается" в автомобиле)

Незнайка. Торопыжка, я так люблю кататься с тобой на автомобиле. Спасибо, что ты часто меня катаешь.

Да, Незнайка, когда захочешь, я тебя снова покатаю.

Незнайка. А дай мне поездить на автомобиле. Я тоже хочу научиться управлять.

Торопыжка. Ты не сумеешь.

Винтик. Это ведь машина.

Шпунтик. Тут понимать надо.

Незнайка. Чего тут ещё понимать! Я видел, как ты управляешь. Дёргай за ручки, да верти руль. Всё просто.

Торопыжка. Это только кажется, что просто.

Винтик. А на самом деле трудно.

Шпунтик. Ты и сам убьёшься и автомобиль разобьёшь.

Незнайка. Ну, ладно, Торопыжка! Попросишь ты у

меня что-нибудь, я тоже тебе не дам.

(Торопыжка уходит. Незнайка украдкой пробирается в автомобиль. Машина зафыркала и поехала)

Что ты делаешь? Убьёшься!

Незнайка. Не убьюсь.

(Звуки "аварии")

Торопыжка. (кричит) Вот видишь, что ты наделал. Винтик. Шпунтик. Остановись сейчас же.

(Звуки мчащегося автомобиля)

Незнайка. Братцы! Караул! Берегись!

(Винтик, Шпунтик, Торопыжка и Авоська берут Незнайку и несут к Пилюлькину)

Авоська. Наверное, он уже мёртвый.

(Кладут на кровать. Все уходят. Пилюлькин готовит лекарство. Незнайка садится, глядит по сторонам)

Незнайка. Братцы, я ещё живой?

Пилюлькин. Живой, живой. Только, пожалуйста, лежи спокойно. Мне тебя осмотреть надо.

(Подходит, осматривает)

Пилюлькин. Удивительно! Все кости целы, только ушибы и заноз несколько.

Незнайка. Это я за доску спиной зацепился.

Пилюлькин. Придётся вытаскивать занозы (качает головой)

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, ни чуточки. Вот, дай-ка, я сейчас самую большую вытащу.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Что ты! Разве больно!

Незнайка. Конечно, больно!

Пилюлькин. Ну, потерпи, потерпи. Это только так кажется.

Незнайка. Нет, не кажется. Ай-ай-ай!

Пилюлькин. Ну, что ты кричишь, будто я тебя режу? Я

ведь тебя не режу!

Незнайка. Сам говорил, что не больно, а теперь больно.

Пилюлькин. Ну, тише, тише... Одну занозу осталось вытащить.

Незнайка. Ай, не надо! Не надо! Лучше я с занозой буду.

Пилюлькин. Нельзя, нарывать станет.

Незнайка. Уй-уй-уй!

Пилюлькин. Ну, всё уже. Теперь только йодом надо помазать.

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, йодом это не больно. Лежи смирно.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Ну, не ори, не ори! На машине кататься любишь, а терпеть немножко не любишь!

Незнайка. Ай! Жжёт как!

Пилюлькин. Пожжёт и перестанет. Сейчас я тебя градусник поставлю.

Незнайка. Ой, не надо градусник! Не надо!

Пилюлькин. Почему?

Незнайка. Больно будет!

Пилюлькин. Да градусник это не больно.

Незнайка. Ты всё говоришь - не больно, а потом больно.

Пилюлькин. Вот чудак! Разве я тебе никогда градусника не ставил?

Незнайка. Никогда.

Пилюлькин. Ну, вот, теперь ты увидишь, что это не больно.

(Пилюлькин уходит за градусником.

Незнайка вскакивает с кровати, убегает.

Пилюлькин возвращается. Незнайки нет.

Пилюлькин заглядывает под одеяло, под подушку, под кровать. Разводит руки)

Пилюлькин. Вот и лечи такого больного. Его лечишь,

лечишь, а он выпрыгнет в окошко и убежит. Куда это годится?

Ведущий. Мы показали лишь некоторые истории про Незнайку.

(звучит " Гимн Незнайки" .

Все выходят на сцену. Поют под фонограмму)

Дети придумали передавать друг другу Незнайкину шляпу и примеривать ее, а потом она как-то попала к зрителям, и они тоже примеривали на себя шляпу Незнайки.

Гимн Незнайки и его друзей

Музыка: Минков М.

Слова: Энтин Ю.

Правда, правда, невозможно,

Всё на свете знать.

В мире написаны тысячи книг,

Может милльоны, а может трилльоны,

Их прочитаешь и ты уж старик,

Дряхлый старик,сединой убелённый.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Каждый от знаний увял бы, зачах,

Словно цветок от палящего солнца,

Раз есть своя голова на плечах,

В сложных вопросах она разберётся.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Про Незнайку (Сценарий)

Звучит песня «В траве сидел кузнечик». Музыка постепенно стихает. Герои в своих костюмах «малышей» один за другим по очереди выходят на сцену (перед закрытым занавесом)

Сцена 1. Вступление

1. В одном сказочном городе жили коротышки.

2. Коротышками их назвали потому, что они были очень маленькие.

3. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец.

4. В городе у них было очень красиво.

5. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.

6. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков.

7. А сам город назывался Цветочным городом.

8. Коротышки были неодинаковые: одни из них назывались малышами, а другие — малышками.

9. Многие малыши очень гордились тем, что они малыши, и совсем почти не дружили с малышками.

10. А малышки гордились тем, что они малышки, и тоже не хотели дружить с малышами.

11. Малыши называли малышек воображульками (придумают же такое слово)…

12. А многие малышки называли малышей забияками

и другими обидными прозвищами.

13. Вы скажете, что в жизни таких малышей не бывает.

14. Но ведь никто и не говорит, что они в жизни бывают.

15. В жизни одно, а в сказочном городе совсем другое.

16. (Вместе) В сказочном городе всё бывает!

(Все приготовлено для первой сцены — «в поле»)

Звучит песня « В траве сидел кузнечик «

Все расходятся по своим местам (на сцену или в «зал»)

Сцена 2. Как Незнайка прославился

Тюбик . Самым известным среди малышей был малыш по имени Незнайка.

Пилюлькин. Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал.

(появляется Незнайка; на нем ярко- голубая шляпа, желтые канареечного цвета брюки, оранжевая рубашка,

Зеленый галстук)

Незнайка. Я очень даже много чего знаю. Иначе как бы я смог болтать со своим другом Гунькой по целым часам.

Гусля. Однажды Незнайка гулял по городу и забрёл в поле.

(Незнайка ходит по сцене, нюхает цветы, гоняется за бабочками, стрекозами.

Летит огромный майский жук, ударяет Незнайку по затылку, в ту же минуту улетает. Незнайка падает; садится на «землю» и, сидя, оглядывается по сторонам, пожимает плечами)

Незнайка. Кто же это меня ударил? Может быть, сверху упало что-нибудь?

(Задирает голову, глядит вверх, долго смотрит на солнце)

Значит, на меня с солнца что-то свалилось. Наверное, от солнца отвалился кусок и ударил меня по голове. Пойду к Стекляшкину.

Пончик. Этот Стекляшкин — знаменитый астроном.

Тюбик . Он умеет делать из осколков бутылок увеличительные стёкла.

Пилюлькин. Из нескольких таких стёкол Стекляшкин сделал большую подзорную трубу.

Гусля. В неё можно смотреть на луну и на звёзды.

Незнайка. Слушай, Стекляшкин, ты, понимаешь, какая история вышла: от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове.

Стекляшкин. Что ты, Незнайка! Если бы от солнца оторвался кусок, он бы раздавил бы тебя в лепёшку. Солнце ведь очень большое. Оно больше всей нашей Земли.

(показывает Солнце в Солнечной системе)

(берет тарелку, сравнивает с Солнцем на небе, на карте)

Незнайка. Не может быть! По-моему, Солнце не больше тарелки.

Стекляшкин. Нам только так кажется, потому что Солнце очень далеко от нас.

Солнце — огромный раскаленный шар. Это я в свою трубу видел. Если бы от Солнца оторвался хоть маленький кусочек, то он разрушил бы весь наш город.

Незнайка. Ишь ты! А я и не знал, что Солнце такое большое. Пойду-ка расскажу нашим — может, они не слыхали про это. А ты всё-таки посмотри на солнце в свою трубу: вдруг оно на самом деле щербатое!

(Незнайка бежит и каждому встречному встревоженно сообщает)

Братцы, вы знаете, какое солнце?

Оно больше всей нашей земли. Вот оно какое!

И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо к нам.

Скоро он упадёт и всех нас задавит. Ужас что будет! Вот пойдите спросите Стекляшкина!

Пилюлькин. Незнайка, все знают, что ты болтун.

Гусля. Нечего его слушать!

(Незнайка бежит, кричит, сеет панику)

Незнайка. Братцы, спасайся, кусок летит!

Тюбик. Какой кусок?

Незнайка. Кусок, братцы! От солнца оторвался кусок! Скоро шлёпнется — и всем будет крышка!

Знаете какое солнце?

Оно больше всей нашей Земли!

Тюбик. Что ты выдумываешь?

Незнайка. Ничего я не выдумываю. Это Стекляшкин сказал. Он в свою трубу видел.

(Все сбегаются и смотрят на солнце; трут глаза, будто потекли слёзы)

Пончик. Кажется, Солнце на самом деле щербатое.

Тюбик. Да…

Незнайка. Беда! Спасайся кто может! Беда!

(Все хватают свои вещи; мечутся по сцене:

Тюбик — краски и кисточки,

Гусля- свои музыкальные инструменты,

Пилюлькин — ищет аптечку, долго ищет, не может найти

Пончик — зонтик и «еду»;

Появляется Знайка — невозмутимый, с достоинством)

Знайка. Что случилось?!

Незнайка. От солнца оторвался кусок. Скоро шлёпнется и всем будет крышка. Знаете какое солнце?..

(опять все, кроме Знайки, мечутся по сцене)

Знайка. Успокойтесь, братцы! Ничего страшного нет Разве вы не знаете, что Незнайка болтун. Всё это он вы-ду-мал.

Незнайка. Выдумал? Вот пойдите и спросите Стекляшкина.

(бегут к Стекляшкину,возвращаются)

Гусля. Незнайка на самом деле всё сочинил. Вот умора.

Тюбик. Удивляюсь, как это мы тебе поверили!

Незнайка. А я будто не удивляюсь! Я ведь и сам поверил.

Пончик. Вот какой чудной был это Незнайка!

(звучит « Песня Синеглазки» )

(занавес закрывается, готовятся декорации и реквизит для сцены «Как Незнайка решил стать музыкантом» )

Сцена 3. «Как Незнайка решил стать музыкантом»

(В углу сцены малыши собрались, поют под руководством Гусли)

Знайка. (обращаясь к Незнайке) Незнайка, у тебя всё получается шиворот-навыворот. Читаешь только по складам и умеешь писать только печатными буквами.

Пилюлькин. У тебя, Незнайка, пустая голова.

Незнайка. Это неправда, потому что как бы я мог тогда соображать?

Может, я иногда плохо соображаю, но ботинки надеваю на ноги, а не на голову, — на это ведь тоже соображение надо.

Знайка. Незнайка, ты не такой уж скверный, но ты не любишь трудиться.

Ты хочешь выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не может получиться.

(Уходят)

Незнайка. (обращается к зрителям) Я очень люблю музыку. Все малыши и малышки любят музыку. Наш Гусля — замечательный музыкант. У него разные

музыкальные инструменты. Он часто играет на них. Все слушают музыку и очень хвалят.

(малыши поют под фонограмму «В траве сидел

кузнечик» 1 куплет.

После все тихо расходятся)

Незнайка. Я хочу, чтобы меня слушали и хвалили. Пойду к Гусле.

(идёт к Гусле)

Гусля, научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.

Гусля. Учись. На чём ты хочешь играть?

Незнайка. А на чём легче всего выучиться?

Гусля. На балалайке.

Незнайка. Ну, давай сюда балалайку, я попробую.

(Гусля даёт Незнайке балалайку; Незнайка бренчит на струнах)

Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай что-нибудь другое, погромче.

(Гусля даёт Незнайке скрипку; Незнайка пытается водить смычком по струнам)

А ещё громче ничего нет?

Гусля. Ещё труба есть.

Незнайка. Давай-ка сюда, попробую.

(Гусля даёт Незнайке трубу; Незнайка дует в неё; она ревёт)

Вот это хороший инструмент. Громко играет.

Гусля. Ну, учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка. А зачем мне учиться? Я и так умею.

Гусля . Да нет, ты ещё не умеешь.

Незнайка. (кричит) Умею, умею! Вот, послушай!

(дует в трубу изо всех сил)

Гусля. Ты просто трубишь, а не играешь.

Незнайка. Как не играю? Очень даже играю! Громко!

Гусля. Эх, ты! Тут дело не в том, чтоб было громко. Надо, чтоб было красиво.

Незнайка. Так ведь у меня и получается красиво.

Гусля. И совсем не красиво. Ты, я вижу, совсем не

способен к музыке.

Незнайка. Это ты не способен. Ты просто из зависти так говоришь. Тебе хочется, чтобы тебя одного слушали и хвалили.

Гусля. Ничего подобного. Бери трубу и играй сколько хочешь, если считаешь, что не нужно учиться. Пусть и тебя хвалят.

Незнайка. Ну и буду играть.

(играет, играет, играет; Гусля слушает. Наконец, ему это надоедает. Гусля надевает бархатную тужурку, на шею — розовый бантик)

Я ухожу в гости.

(в соседнем помещении малыши и малышки отдыхают)

Знайка. Что за шум?

Незнайка. Это не шум. Это я играю.

Знайка. Перестань сейчас же. От твоей музыки уши болят.

Незнайка. Это потому, что ты к моей музыке ещё не привык. Вот привыкнешь — и уши не станут болеть.

Знайка. А я и не хочу привыкать. Очень мне надо!

(Незнайка перестаёт играть; потом снова начинает играть)

Пилюлькин. Да перестань же ты!Уходи отсюда со своей противной трубой!

Незнайка. Куда же мне уходить?

Пилюлькин. Иди в поле да там и играй.

Незнайка. Так в поле ведь некому будет слушать.

Пилюлькин. А тебе обязательно надо, чтоб кто-нибудь слушал?

Незнайка. Обязательно.

Пилюлькин. Ну, иди на улицу, там тебя соседи услышат.

(Незнайка идёт под окна соседнего дома)

Сосед 1. Не шумите, пожалуйста.

(Незнайка идёт под окна другого дома)

Сосед 2. Прекратите шуметь. Отдыхать не дают!

(Незнайка идёт к третьему дому)

Сосед 3. Уходи прочь со своей трубой!

(Незнайка шумит уже нарочно.

Все соседи рассерженные выбегают из домов и гонят Незнайку, размахивают руками)

Незнайка. Насилу убежал от них. Моей музыки не понимают. Вот когда дорастут — сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть!

(звучит « По секрету всему свету « «Как Незнайка был художником» )

Сцена 4. «Как Незнайка был художником»

Ведущий\ Знайка. Тюбик был очень хороший художник. Одевался он всегда в длинную блузу, которую называл «балахон».

Незнайка. Раз никто не хочет слушать мою музыку, сделаюсь художником.

(идёт к Тюбику)

Незнайка. Слушай, Тюбик, я тоже хочу быть художником. Дай мне каких-нибудь красок и кисточку.

Художник Тюбик. Я вовсе не жадный. Дарю тебе, Незнайка, свои старые краски и кисточку.

(даёт Незнайке краски, палитру и кисточку.

Незнайка идёт к себе.

К нему приходит Гунька)

Незнайка. Садись, Гунька. Сейчас я тебя буду рисовать.

(Незнайка ставит для Гуньки стул, усаживает его)

Гунька. Вот здорово!

(Гунька садится на стул.

Незнайка рисует)

Незнайка. Я хочу, Гунька, изобразить тебя покрасИвее… Нарисую красный. ..нос… зелёные… уши… синие… губы… оранжевые… глаза…

(Гунька вскакивает)

Гунька. Я хочу поскорее увидеть свой портрет.

(Гунька вертится на стуле)

Незнайка. Не вертись, не вертись, а то непохоже получится.

Гунька. А сейчас получается похоже?

Незнайка. Очень похоже.

(как бы про себя)

Сейчас пририсую ему фиолетовой краской усы…

Гунька. (с любопытством) Ну-ка, покажи, что получилось!

(Незнайка показывает Гуньке портрет)

Гунька. (возмущенно) Да разве я такой?

Незнайка. Конечно, такой. Какой же ещё?

Гунька. А усы зачем нарисовал? У меня ведь усов нету.

(смотрится в зеркало)

Незнайка. Ну, вырастут когда-нибудь.

Гунька. А нос почему красный?

Незнайка. Это… чтоб было покрасИвее.

Гунька. А волосы почему голубые? Разве у меня голубые волосы?

(опять смотрится в зеркало)

Незнайка. Голубые. Но, если тебе не нравится, я могу сделать зелёные.

(берётся за кисточку)

Гунька. (испуганно) Нет, не надо. (возмущённо) Нет, это плохой портрет. Дай я его порву.

(пытается взять портрет, чтобы порвать; дерутся; шумят)

(прибегают Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська)

Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська. Вы чего дерётесь?

Гунька. (кричит) Вот рассудите вы нас. Скажите, кто здесь нарисован? Правда, это не я?

Знайка. Конечно, не ты. Тут какое-то пугало огородное нарисовано.

Незнайка. Вы не догадались потому, что здесь подписи

Нет. Я сейчас подпишу, и всё будет понятно.

(берёт карандаш и подписывает печатными буквами «Гунька», вешает портрет)

Незнайка. Пусть висит. Все могут смотреть, никому не запрещается.

Гунька. (решительно) Всё равно, когда ты ляжешь спать, я приду и уничтожу этот портрет.

Незнайка. А я ночью не лягу спать и буду стеречь!

(Гунька уходит с обиженным видом)

Ведущий\ Знайка. А Незнайка на самом деле не лёг вечером спать. Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать.

(Незнайка рисует, развешивает портреты)

К утру он развесил эти портреты и сделал под ними подписи, так что получилась целая выставка.

Пилюлькин. (рассматривает портреты, хохочет) Мне очень нравятся эти портреты.

(надевает очки и начинает рассматривать их более внимательно)

Пилюлькин. Молодец, Незнайка! Никогда я в жизни так не смеялся.

(останавливается возле своего портрета )

Пилюлькин. (строго) А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой портрет. Ты лучше его сними.

Незнайка. Зачем снимать? Пусть повисит.

Пилюлькин. (обиженно) Ты, Незнайка, видно, больной. У тебя что-то с глазами случилось. Когда это ты видел, чтобы у меня вместо носа был градусник?! Придётся тебе на ночь касторки дать.

Незнайка. Фу! Не люблю я эту касторку. Нет-нет! Теперь я и сам вижу, что портрет плохой.

(быстро снимает со стены портрет Пилюлькина)

Охотник Пулька. (разглядывает портреты через бинокль, смеется) Я чуть не лопаюсь от смеха.

(видит свой портрет, его настроение сразу портится)

Охотник Пулька. Это плохой портрет. Не похож на меня. Ты сними его, а то я не буду тебя с собой на охоту брать.

(Незнайка снимает портрет Пульки)

(приходит художник Тюбик, увидев на стене свой портрет, сердится)

Художник Тюбик. Это не портрет, а бездарная антихудожественная маз-ня.

(снимает со стены портреты, отнимает у Незнайки краски и кисточку, уходит)

(остался только Гунькин портрет)

(Незнайка его снимает и идёт к своему лучшему другу)

Незнайка. Хочешь, Гунька, я подарю тебе твой портрет? А ты за это со мной помиришься.

Гунька. (берёт портрет) Ладно, мир. Только если ты ещё хоть раз нарисуешь, ни за что не стану мириться.

Незнайка. А я никогда больше не буду рисовать. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет. Все только ругаются. Не желаю больше художником быть!

(звучит « Когда мои друзья со мной» . Готовятся декорации к сцене «Как Незнайка сочинял стихи» )

Сцена 5. «Как Незнайка сочинял стихи»

Ведущий. После того как из Незнайки не получилось художника, он решил сделаться поэтом и сочинять стихи. У Незнайки был знакомый поэт. По-настоящему его звали Пудиком, но, так как все поэты очень любят красивые имена, то он выбрал себе другое имя и стал называться Цветиком.

(Незнайка приходит к Цветику)

Незнайка. Слушай, Цветик,научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик. А у тебя способности есть?

Незнайка. Конечно, есть. Я очень способный.

Цветик. Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка. Рифма? Нет, не знаю.

Цветик. Рифма — это, когда два слова оканчиваются одинаково. Например, коржик — моржик. Понял?

Незнайка. Понял.

Цветик. Ну, скажи рифму на слово «палка».

Незнайка. Селёдка!

Цветик. Какая же это рифма? Палка — селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.

Незнайка. Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.

Цветик. Этого мало. Надо, чтобы слова были похожи,

так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка — галка, печка — свечка, книжка — шишка.

Незнайка. (кричит довольный) Понял, понял. Палка — галка, печка — свечка, книжка — шишка. Вот здорово! Ха-ха-ха!

Цветик. Ну, придумай рифму на слово «пакля».

Незнайка. (не задумываясь) Шмакля.

Цветик. (удивлённо) Какая шмакля? Разве есть такое слово?

Незнайка. А разве нету?

Цветик. Конечно, нет.

Незнайка. (без сомнения) Ну, тогда рвакля.

Цветик. Что это за рвакля такая?

Незнайка. Ну, это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля.

Цветик. Врёшь ты всё. Такого слова не бывает. Надо подбирать такие слова, которые бывают, а не выдумывать.

Незнайка. А если я не могу подобрать другого слова?

Цветик. Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

Незнайка. Ну, тогда придумай сам, какая тут рифма.

Цветик. Сейчас.

(остановился посреди комнаты, сложил руки на груди, голову наклонил набок, стал думать. Поднял голову кверху, стал думать, глядя на потолок. Ухватился руками за подбородок, стал думать, глядя в пол. Бродит по комнате и бормочет про себя)

Пакля, бакля, вакля, дакля, макля…

Тьфу! Что это за слово? Это какое-то слово, на которое нет рифмы.

Незнайка. (обрадованно) Ну вот! Сам задаёт такие слова, на которые нет рифмы, и ещё говорит, что я

неспособный.

Цветик. Ну, способный, способный, только отстань. У меня голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи.

Незнайка. Неужели это так просто?

Цветик. Конечно, просто. Главное — это способности иметь.

(Незнайка отправляется домой. Ходит по комнате, глядит то на пол, то на потолок, держит себя за подбородок, что-то бормочет про себя. Что-то записывает… Встаёт, кричит)

Незнайка. Братцы! Послушайте, какие я стихи сочинил.

Цветик. Ну-ка, ну-ка, про что же эти стихи?

Незнайка. Это я про вас сочинил. Вот сначала стихи про Знайку:

Знайка шёл гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Знайка. Что?! Когда это я прыгал через овечку?

Незнайка. Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы.

Знайка. Так ты из-за рифмы будешь на меня всякую неправду сочинять?

Незнайка. Конечно! Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть.

Знайка. (сердито) Вот попробуй ещё, так узнаешь! Ну-ка читай, что ты там про других сочинил?

Незнайка. Вот послушайте про Торопыжку:

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Торопыжка. Братцы! Что Незнайка про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал!

Незнайка. Да ты не кричи. Это я просто для рифмы

сказал, что утюг был холодный.

Торопыжка. Так, я же ведь никакого утюга не глотал в жизни, ни холодного, ни горячего!

Незнайка. А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что можешь успокоиться. Вот послушайте стихи про Авоську:

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.

(Авоська подходит к своей кровати, заглядывает под подушку)

Авоська. Враки! Никакой ватрушки тут не лежит.

Незнайка. Ты ничего не понимаешь в поэзии. Это только для рифмы так говорится, что лежит,а на самом деле не лежит. Вот я ещё про Пилюлькина сочинил…

Пилюлькин. Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут врёт про всех нас?

Авоська. Довольно. Мы не хотим больше слушать. Это не стихи, а какие-то дразнилки.

Знайка. Пусть читает!

Торопыжка. Раз он про нас прочитал, так и про других пусть читает.

Авоська. Не надо! Мы не хотим!

Незнайка. Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям.

Торопыжка. Что?!

Авоська. Ты ещё пойдёшь перед соседями нас срамить?

Знайка. Попробуй только!

Пилюлькин. Можешь тогда и домой не возвращаться.

Незнайка. Ну, ладно, братцы, не буду. Только вы уж не сердитесь на меня. Я уже больше не буду сочинять стихи.

(звучит «Все мы делим пополам» . Готовятся декорации к сцене «Как Незнайка катался на газированном автомобиле» )

Сцена 6. «Как Незнайка катался на газированном автомобиле»

Ведущий. Механик Винтик и его помощник Шпунтик сделали газированный автомобиль. На автомобиле имелось одно очень важное усовершенствование: сбоку к баку была приделана резиновая трубка с краником для того, чтобы можно было попить газированной воды на ходу.

(Торопыжка «копается» в автомобиле)

Незнайка. Торопыжка, я так люблю кататься с тобой на автомобиле. Спасибо, что ты часто меня катаешь.

Да, Незнайка, когда захочешь, я тебя снова покатаю.

Незнайка. А дай мне поездить на автомобиле. Я тоже хочу научиться управлять.

Торопыжка. Ты не сумеешь.

Винтик. Это ведь машина.

Шпунтик. Тут понимать надо.

Незнайка. Чего тут ещё понимать! Я видел, как ты управляешь. Дёргай за ручки, да верти руль. Всё просто.

Торопыжка. Это только кажется, что просто.

Винтик. А на самом деле трудно.

Шпунтик. Ты и сам убьёшься и автомобиль разобьёшь.

Незнайка. Ну, ладно, Торопыжка! Попросишь ты у

меня что-нибудь, я тоже тебе не дам.

(Торопыжка уходит. Незнайка украдкой пробирается в автомобиль. Машина зафыркала и поехала)

Что ты делаешь? Убьёшься!

Незнайка. Не убьюсь.

(Звуки «аварии»)

Торопыжка. (кричит) Вот видишь, что ты наделал. Винтик. Шпунтик. Остановись сейчас же.

(Звуки мчащегося автомобиля)

Незнайка. Братцы! Караул! Берегись!

(Винтик, Шпунтик, Торопыжка и Авоська берут Незнайку и несут к Пилюлькину)

Авоська. Наверное, он уже мёртвый.

(Кладут на кровать. Все уходят. Пилюлькин готовит лекарство. Незнайка садится, глядит по сторонам)

Незнайка. Братцы, я ещё живой?

Пилюлькин. Живой, живой. Только, пожалуйста, лежи спокойно. Мне тебя осмотреть надо.

(Подходит, осматривает)

Пилюлькин. Удивительно! Все кости целы, только ушибы и заноз несколько.

Незнайка. Это я за доску спиной зацепился.

Пилюлькин. Придётся вытаскивать занозы (качает головой)

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, ни чуточки. Вот, дай-ка, я сейчас самую большую вытащу.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Что ты! Разве больно!

Незнайка. Конечно, больно!

Пилюлькин. Ну, потерпи, потерпи. Это только так кажется.

Незнайка. Нет, не кажется. Ай-ай-ай!

Пилюлькин. Ну, что ты кричишь, будто я тебя режу? Я

ведь тебя не режу!

Незнайка. Сам говорил, что не больно, а теперь больно.

Пилюлькин. Ну, тише, тише… Одну занозу осталось вытащить.

Незнайка. Ай, не надо! Не надо! Лучше я с занозой буду.

Пилюлькин. Нельзя, нарывать станет.

Незнайка. Уй-уй-уй!

Пилюлькин. Ну, всё уже. Теперь только йодом надо помазать.

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, йодом это не больно. Лежи смирно.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Ну, не ори, не ори! На машине кататься любишь, а терпеть немножко не любишь!

Незнайка. Ай! Жжёт как!

Пилюлькин. Пожжёт и перестанет. Сейчас я тебя градусник поставлю.

Незнайка. Ой, не надо градусник! Не надо!

Пилюлькин. Почему?

Незнайка. Больно будет!

Пилюлькин. Да градусник это не больно.

Незнайка. Ты всё говоришь — не больно, а потом больно.

Пилюлькин. Вот чудак! Разве я тебе никогда градусника не ставил?

Незнайка. Никогда.

Пилюлькин. Ну, вот, теперь ты увидишь, что это не больно.

(Пилюлькин уходит за градусником.

Незнайка вскакивает с кровати, убегает.

Пилюлькин возвращается. Незнайки нет.

Пилюлькин заглядывает под одеяло, под подушку, под кровать. Разводит руки)

Пилюлькин. Вот и лечи такого больного. Его лечишь,

лечишь, а он выпрыгнет в окошко и убежит. Куда это годится?

Ведущий. Мы показали лишь некоторые истории про Незнайку.

(звучит « Гимн Незнайки» .

Все выходят на сцену. Поют под фонограмму)

Дети придумали передавать друг другу Незнайкину шляпу и примеривать ее, а потом она как-то попала к зрителям, и они тоже примеривали на себя шляпу Незнайки.

Гимн Незнайки и его друзей

Музыка: Минков М.

Слова: Энтин Ю.

Правда, правда, невозможно,

Всё на свете знать.

В мире написаны тысячи книг,

Может милльоны, а может трилльоны,

Их прочитаешь и ты уж старик,

Дряхлый старик,сединой убелённый.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Каждый от знаний увял бы, зачах,

Словно цветок от палящего солнца,

Раз есть своя голова на плечах,

В сложных вопросах она разберётся.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Общедидактическая цель урока:

– развитие у младших школьников интереса к творчеству Н.Носова, к театральному искусству, артистических способностей;
– воспитывать умение работать в коллективе, прививать навыки культуры общения, интерес к чтению книг.

Действующие лица и исполнители:Мальчик, Знайка, Незнайка, Волшебник, Винтик, Шпунтик, Гусля, Тюбик, Пончик, Цветик , Торопыжка, Снежинка, Белочка, Галочка, Синеглазка, Сладкоежка, Медуница, медсестра, Ворчун.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентация, музыка, оформление сцены – цветочный город.

Сцена 1. “ Во дворе”

Двор. Дети играют.

Музыка “ Где водятся волшебники…”

1 мальчик: Вот была бы у нас волшебная палочка. Мы бы столько себе нажелали!

2 мальчик: Тоже мне выдумал. Никаких волшебников и волшебных палочек не бывает!

3 мальчик: А вот и бывает!

4 мальчик: А вот и нет!

2 мальчик: А вот и да!

3 мальчик: Я знаю!

4 мальчик: Ничего ты не знаешь, ты незнайка!

1 мальчик: А ты знайка, все знаешь!

2 мальчик: А я видел!

1 мальчик: Ничего ты не видел!

Появляется Волшебник.

Волшебник: Меня кто-нибудь звал?

Мальчики: А вы кто?

Волшебник: Я – волшебник!

Мальчик 3: Какой вы волшебник? Волшебников не существует, вы из цирка!

Мальчик 1: Сделайте что-нибудь волшебное, Волшебник?

Волшебник: Хорошо, чтобы некоторые поверили, что волшебники существуют. Я устрою вам большой сюрприз. Все помнят приключение Незнайки. Незнайка у нас уже есть. Знайка тоже. Теперь разберем другие роли. Итак, волшебная игра начинается!

Песня Сюрприз.

В некотором сказочном веселом городке
Жили небольшие человечки коротышки
Человечки в лодочках катались по реке
А по вечерам читали книжки.

Незнайка:

Жить по распорядку, скучно мне и гадко,
Целый день трудиться, а когда ж резвиться?
Если все известно, мне не интересно,
Тру-лю-лю и тра-ля-ля, скачут горы и поля,
Здесь не безобразие, здесь бурлит фантазия,
Фантазии, фантазии от Африки до Азии,
Удивляются друзья.
Незачем учиться все и так случиться.

Сцена 2 “ Солнце падает”

Незнайка: Ой, кто это ударил меня по голове, странно, нет никого.

Все понятно, это на меня с солнца что-то упало. Наверное, от солнца кусок отломился, Бум! И ударил меня по голове.

(Незнайка побежал домой рассказывать всем о случившемся.)

Незнайка: Слушай, Знайка, представляешь, какая история со мной приключилась? Видишь какая шишка у меня на голове?

Знайка: Да, шишка порядочная!

Незнайка: Это шишка оттого что на меня кусок солнца упал! Ударил меня по голове! Настоящий солнечный удар!

Знайка: Если бы от солнца оторвался бы кусок, он раздавил бы тебя.

Солнце, Незнайка очень большое. Это огромный раскаленный шар! Это я в свою трубу видел!

Незнайка: Братцы! Вы знаете, какое солнце? Оно больше всей нашей Земли, вот оно какое. И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо на нас. Скоро он упадет и всех нас раздавит. Ужас, что будет.

Стекляшкин: Какой кусок? Что ты выдумываешь?

Незнайка: Ничего я не выдумываю. Это Знайка в свою трубу видел.

Знайка: Успокойтесь братцы! Незнайка опять все перепутал!

Пончик: Удивляемся, как это мы тебе поверили?

Доктор Пилюлькин: Незнайка, на ночь выпить касторки, чтобы не фантазировал!

Кто не любит дисциплину, тем займется медицина.
Тот, кто в тихий час орет, без касторки не уйдет.
Кто не вымоет посуду, заработает простуду.
Кто оставит грязным стол, тот ложится на укол.
Укол всего полезней, нет лучшего лекарства,
Он лечит от болезней и от хулиганства.
Любой при виде шприца, не вздумает лениться,
При виде шприца хочется трудиться.

Чудной ты Незнайка. Вообще, взялся бы за какое-нибудь дело…

Винтик: Да все у тебя шиворот на выворот.

Шпунтик: Просто у Незнайки совсем пустая голова.

Незнайка: Я очень хочу чему-нибудь научиться. Но как-нибудь сразу, чтоб бы без всякого труда. Пойду-ка я к Гусле…

Сцена 3 “ Незнайка музыкант”

Незнайка: Привет, Гусля.

Гусля: Привет, Незнайка!

Незнайка: Чем это ты здесь таким интересным занимаешься?

Гусля: Да, вот, Незнайка, сочинил сегодня новую мелодию и теперь ее репетирую. Послушай (играет)

Незнайка: Здорово. Гусля, научи меня играть на чем-нибудь, я тоже хочу репетировать.

Гусля: Пожалуйста, Незнайка!

Незнайка: Вот это, Гусля хороший инструмент, громко играет, слушать приятно!

Гусля: Что ж, Незнайка, учись, если тебе нравится.

Незнайка: А зачем мне учится, я и так умею.

Гусля: В музыке, Незнайка, главное, не чтобы громко, надо, чтобы красиво.

Мало музыку придумать, мало ноты записать,
Надо, что бы музыканты, хорошо могли играть.
Музыканты, музыканты, все на первый взгляд таланты,
Но, добейтесь-ка сперва должной меры мастерства.

Незнайка: А у меня очень красиво получится!

Доктор Пилюлькин: Это что за шум в нашем дворе?

Незнайка: Это не шум, это я играю!

Доктор Пилюлькин: Перестань сейчас же! А если не перестанешь, я тебе уко сделаю!

Незнайка: Ладно, ладно, сразу укол… Сделаюсь я художником, как Тюбик!

Сцена 4 “Незнайка художник”

(Тюбик стоял перед мольбертом с палитрой в руках, откинув назад свои длинные волосы. Незнайка сразу понял, что перед ним настоящий художник)

Незнайка: Привет, Тюбик! А чем ты тут занимаешься?

Я, Незнайка, рисую свою новую картину.
Если краски смешивать не верно,
Живопись выходит очень скверно,
Так что это очень интересно,
Но не так-то просто, если честно.
Цвет зеленый – это желтый с синим,
Он всегда эффектен на картине,
Плюс еще законы перспективы,
Чтобы вышел натюрморт красивым.

Незнайка: Такс, понятно, бери краски и смешивай их погуще!

О, привет, Пончик! Ты что делаешь?

Пончик: Я, Незнайка, придумываю рецепт для нового пирога. Думаю, очень вкусно получится.

Незнайка: Какой рецепт? Бросай свой пирог и садись скорее на стул, я тебя рисовать буду!

Пончик: Меня? Рисовать?

Незнайка: Да, садись. Так, не вертись, Пончик, а то не похоже получится.

Пончик: Сижу, ага, так? Ну, что, похоже получается? Незнаечка?

Незнайка: Очень похоже, очень, вот так, все…. Чтоб красивее – красный нос, зеленые уши, и… большие фиолетовые усы. Все, Пончик, готово, можешь смотреть!

Пончик: Ой, Незнайка, разве я такой?

Незнайка: Конечно такой, а какой же еще?

Пончик: А усы, ты мне, зачем пририсовал? У меня, их нет.

Незнайка: Ну, вырастут когда– нибудь…

Пончик: Нет, Незнайка, это плохой портрет. Дай-ка я его порву.

Доктор Пилюлькин: Братцы, что за шум?

Пончик: Рассуди нас Пилюлькин! Правда, это не я?

Доктор Пилюлькин: Конечно, не ты. Художника, как я вижу из тебя тоже не получилось? Незнайка: Сделаюсь-ка я поэтом, и буду сочинять стихи!

Сцена 5 “Незнайка поэт”

Цветик: О! Кого я вижу, Незнаечка! Заходи!

Незнайка: Привет, Цветик ! Научи меня сочинять стихи.

Цветик: А у тебя способности есть?

Незнайка : Конечно, есть, я вообще очень способный коротышка.

Цветик: А ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка : Рифма? Нет, не знаю!

Для хорошей рифмы надо, чтоб слова похожи были,
Что бы это было складно,
Вот, послушай: коржик-моржик,
Печка– свечка, птица – спица.
Тучка-кучка-авторучка.
А еще, чтоб стать поэтом,
Надо много знать при этом,
Чтобы мысли, между прочим,
Вместе с рифмой были в строчках,
Понял?

Незнайка: Конечно, понял!

Крутова Ю.Ю. №226-602-934

(Незнайка начал сочинять стихи. Целый день он ходил по комнате, смотрел, то на пол, то на потолок)

Братцы! Послушайте, какие я про вас стихи сочинил. Вот, сначала стихи про Знайку!

Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.

Знайка: Одну минуточку, Незнайка, позвольте, когда это я прыгал через овечку? Нет у меня такой странной привычки!

Незнайка: Ну, это только для рифмы…Вот послушайте про Торопыжку.

Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.

Торопыжка: Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал.

Незнайка: Да не кричи! Это я для рифмы сказал…Вот я еще про Пилюлькина сочинил.

Доктор Пилюлькин: Братцы! Надо прекратить это, неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут про всех врет?

Все: Довольно! Это не стихи, а какие-то дразнилки!

Танец с зонтиками “ Дождя не боимся”

Сцена 6 “ В путешествие”

(Сумерки, Незнайка вышел во двор)

Незнайка: Опять у меня ничего не получилось.

Никому не нужно мое творчество. Почему так бывает?

Стараешься, стараешься, выдумываешь для них всякие разности…

А они только насмехаются надо мной.

Совсем я несчастный коротышка…

Ой, кто это? А это ты, Знайка?

Знайка: Ты чего не спишь?

Незнайка: Эх, Знайка, совсем ничего у меня не получается! Вот тебя, например, все хвалят, и Пилюлькина тоже хвалят, даже Пончика, за его пироги. А меня никто не хвалит. Все только ругают. А я всё умею, только не так как другие… А я вот возьму и уйду от вас.

Знайка: Куда ты пойдешь?

Незнайка: Эх, полететь бы как мыльный пузырь… (пускает мыльные пузыри)

Знайка: Пузырь, говоришь? Точно! Нужен воздушный шар!

Что может быть лучше путешествия на воздушном шаре!

Незнайка: Здорово! Ура! Отправляемся в путешествие!

Огромный шар, надутый паром,
Поднялся в воздух он недаром.
Наш коротышка хоть не птица,
Летать он все-таки годится.

(На экране под музыку переключаются слайды с летящим шаром.)

Сцена 7 “ В Зелёном городе”

(Незнайка сидит один на сцене)

Выходят девочки Снежинка, Галочка, Белочка, Синеглазка и поют.

Снежинка:

Шла я лесом.
Шла я лугом.
Со своим хорошим другом.

Мы взбиралися на кочки,
Любовались на цветочки.

Вдруг с лягушкой повстречались,
И скорей домой помчались!

Синеглазка:

Прибежали мы домой,
И сказали: “ Ой”!
Ой, девочки смотрите!

Незнайка: Где это я?

Снежинка: Вы у нас в Зеленом городе.

Белочка: Вы к нам на воздушном шаре прилетели!

Галочка: Вдруг смотрим, летит, огромный– преогромный!

Незнайка: Вспомнил, мы летели на воздушном шаре, потом Знайка спрыгнул, шар стал легче, потом как понесется вверх, потом вниз! И как ударится! И вот я здесь!

Снежинка: А как вас зовут?

Незнайка: Незнайка! А вас?

(Каждая отвечает Снежинка, Синеглазка, Белочка, Галочка)

Незнайка: А у вас тут мальчики есть?

Синеглазка: В нашем городе живут только девочки! Все мальчики поселились у реки, там у них свой город.

Белочка: А кто это придумал на воздушном шаре летать?

Незнайка: А я и придумал! Я сидел и думал три дня и три ночи и придумал– воздушный шар!

(Выбегает Сладкоежка)

Сладкоежка: Девочки, девочки, пойдемте скорее в больницу!

(Все уходят)

Сцена 8 “ У Медуницы”

Медуница:

Я – доктор Медуница.
Кто хочет полечиться,
Пускай приходит к нам!
Пускай приходит к нам!
У нас своя больница,
К нам все идут лечиться.
К хорошим докторам!

Медсестра: И подумать только, целый год больница стояла пустая, никто не шел.

Медуница: Зато сегодня, мест нет! Как хорошо, что воздушные путешественники упали прямо на нас! Встаньте больной!

Ворчун: Я не больной!

Медуница: Покажите язык!

Ворчун: А-а-а

Медуница: Довольно, спрячьте! Этому больному внутрь меду, а на синяк медовый пластырь.

(Подходит к Цветик у измеряет рост, слушает Пончика, идет к Пилюлькину)

Пилюлькин: У вас неверные методы лечения! Внутрь надо касторки!

А снаружи не меду, йоду!

Медуница: Я лучше знаю, чем вас мазать!

Раз вы попали в нашу больницу, мы вас будем лечить как нам хочется!

(Входит Незнайка в халате)

Пончик: Братцы, тихо, какой– то Айболит к нам идет!

Незнайка: Встаньте, больной! Дышите!

Ворчун: То дышите, то не дышите!

Незнайка: А ты Ворчун всё такой же! Ворчишь как всегда?

Пилюлькин: Незнайка, ты? Помоги нам выйти отсюда! Мы все здоровы!

Незнайка: Ладно, ладно!

Медуница: Вы зачем надели халат? Кто вы такой?

Незнайка: Я!? Профессор Касторкин!

Медуница: Профессор?

Незнайка: Да, и моё обследование показало, что все здоровы! Всех надо выписывать!

Ваше медовое лечение помогло!

Синеглазка: Да-да, мы устроим концерт по случаю выздоровления!

Медуница: Хорошо! Всех выписываем!

Все: Ура! Ура! Спасибо!

Сцена 9 “ Возвращение”

(Все герои на сцене, ждут начала концерта)

Сладкоежка: Начинаем наш концерт!

(Музыка “ Где водятся волшебники” 1-2 минуты, входит Знайка с компасом)

Пончик: Смотрите, Знайка приехал! Ура! (удивленно)

Пилюлькин: Да ведь это наш, Знайка!

Наконец-то мы тебя нашли!

Знайка: Вы меня? Это я вас нашёл! Внимание, все идите сюда! Пора домой! Погуляли и хватит. В одну шеренгу стройся!

(Все “коротышки” встают в одну шеренгу. Незнайка встает впереди.

Подходит Знайка и Незнайка уступает ему место, сам встает последний)

Знайка: Направо! Шагом марш!

(Незнайка все делает наоборот, идет налево, оглядывается и догоняет всех)

Все поют “В траве сидел кузнечик”

Наталья Беляева
Сценарий театральной постановки «Приключения Незнайки»

Театрализованная постановка посвященная 100-летию Николая Носова по мотивам сказки «Приключения Незнайки.»

Приключения Незнайки.

Сцена первая.

Звучит песня: «До чего дошел прогресс.» из кинофильма «Приключения Электроника». Все герои танцуют вокруг Машины времени.

На сцене стоит Машина времени. Винтик и Шпунтик крутят механизмы.

Винтик

: Машина времени у нас

Вышла просто- высший класс!

Шпунтик

: Мы на ней отправимся

В далекие края!

И с тобой работали,

Не зря, не зря, не зря!

Звучит песня Незнайки. Заходит Незнайка.

Незнайка

: Винтик, Шпунтик- всем привет!

От меня и старых штиблет!

И чем вы тут занимаетесь?

Для кого опять стараетесь?

Винтик

: Ты Незнайка, не мешай

И поменьше ты болтай.

Лучше ты нам помоги

Ключ для гаек принеси.

Незнайка

: Нет, мне некогда друзья

Занят, очень, очень я!

Хм…А это что за агрегат?

Толи кран, то ль автомат?

Шпунтик

: Это чудо техники!

Представь себе, мой друг.

Ты захотел отправиться

Куда-нибудь на юг.

На кнопку нажимаешь,

И ты уже в пути.

Машина переносит

Тебя на край земли!

Незнайка

: Вот это да, ребята…

Такого не видал я…

Скажите- ка еще.

Как, как? Что сделать надо

Чтобы на юг мне

В машине улететь….

Винтик

: Незнайка, повторяю

Встаешь и жмешь на кнопку.

Незнайка вскакивает и жмет на кнопку. Машина заводится, спецэффекты музыка…. пошел дым и он исчезает.

Винтик и Шпунтик

: Незнайка! Стой! Куда ….

Сцена вторая.

Звучит русская народная мелодия. Исполняется танец цветов на лесной полянке.

В лесу на поляне сидит Маша и Медведь. Учат уроки. Медведь читает стихи о дружбе, о том что надо помогать своим друзьям.

Медведь

: Маша с Мишею друзья

Врозь им, ну никак нельзя!

Маше скучно, она сидит и зевает…

Маша, Маша, не зевай.

Слушай и запоминай!

Раздается грохот и появляется Незнайка на Машине времени.

Медведь

: Это что еще за диво?

Ты откуда появился?

Маша

: Ты с Луны что ли свалился?

Незнайка отвечает и хвастается.

Незнайка

: Меня Незнайкою зовут

Меня повсюду узнают!

Прилетел из сказки я

А сказка про самого меня!

Медведь

: Слишком гордый ты, парнишка….

Маша

: Да, слишком задираешь нос.

Медведь

: Видно, брат, ты шалунишка!

Вздыхает…

Медведь

: Что же делать нам с тобой?

К нам ты присоединяйся

Вместе с Машею старайся!

Учим мы стихи про дружбу

И каким по жизни нужно

Человеком быть хорошим

Незнайка

: Стоп, стоп, стоп…

Я понял все.

Незнайка с насмешкой:

Чтобы дружно всем дружить

Надо дружбой дорожить.

Ха, и об этом знаю я….

Маша

: Тогда, где твои друзья?

У меня вот Миша друг!

Мы с ним вместе, ну везде

И гуляем и поем

Очень весело живем!

Незнайка

У меня друзей- мильон!

Трильон и маленький вагон….

И они мне не нужны.

Сам себе я друг и брат

Сам себе пою, танцую

Развлекаюсь хоть куда…

Незнайка зевает….

Незнайка

Незнайка нажимает на кнопку и исчезает.

Сцена третья.

Звучит песня «Ничего на свете лучше нету….» из мультфильма «Бременские музыканты». Появляются Бременские музыканты: Осел, Собака, Кот и Петух.

Петух

: Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Идти я больше не могу!

Собака

: И что-то наш Осел отстал.

Давайте, сделаем привал.

Садятся, разжигают огонь.

Грохот и появляется Незнайка.

Кот

: Мур, мяу, что это там за звук?

Что за салют и что за стук?

Собака

: Наверно, это НЛО.

Да, нам ребята, повезло.

Незнайка стоит и не понимает куда попал….

Я знаю, много языков…

Здесь нужен марсианский.

Обращается к Незнайке, говорит растягивая слова.

Собака

: Мыыыыы Бреееемеееенскииие муууузыкаааантыыыы.

Аааа тыыы ктооо бууудееешь, мааарсиииаанииин

Незнайка

: Незнайка я, и говорю,

Вполне по- русски я друзья.

Из сказки я. А это сказка

Про самого меня, меня…

Петух

: А в этой сказке есть друзья?

У самого тебя, тебя? (говорит насмехаясь)

Незнайка

: В своей я сказке главный друг

Не надо мне друзей, подруг.

Собака

: А как же в жизни без друзей?

Всегда поможет друг тебе

И не ставит никогда!

Когда в твой дом придет беда.

Незнайка задумался….

Кот

: ну что, дружок, ты приуныл?

Не вешай нос, бродяга.

Поможем мы тебе вернуться

К твоим друзьям, бедняга.

Петух

: Далеко, на Востоке

В прекрасном дворце

Живет одна отрада

Красива, резва и умна

Она- Шахерезада.

Незнайка

: Спасибо вам за все, за все!

Надеюсь, я найду её!

Незнайка улетает на Машине времени.

Сцена четвертая.

Во дворце сидит Шахерезада. Исполняется восточный танец с платками. Раздается грохот, появляется Незнайка.

Незнайка

: Привет, прекрасная царица

Я прилетел из дальних стран

Ищу я здесь Шахерезаду

Скажи, туда ли я попал?

Шахерезада

: Мой юный друг, приветствую тебя

Шахерезада- это я.

Чем я могу помочь?

Чем могу радовать тебя?

Незнайка

: Шахерезада, каюсь я

Хочу вернуться в сказку.

Где ждут меня мои друзья.

Там Винтик, Шпунтик, Знайка….

Без них скучаю я.

Рядом с Шахерезадой стоит сундук, она достает оттуда дудочку и начинает играть. Звучит восточная мелодия, из сундука появляется Джин.

Шахерезада

: О мудрейший из мудрейших!

О старейший из старейших!

Ты Незнайке помоги

В сказку ты его верни.

Джин

: Слушаюсь и повинуюсь.

Джин и Незнайка улетают.

Сцена пятая.

В это время Винтик и Шпунтик сидят. Шпунтик плачет.

Винтик

: Шпунтик, Шпунтик ты не плачь,

Незнайка наш такой ловкач.

Против всех он неудач

Вперед всегда пройдется,

И солнышко ему

Навстречу улыбнется.

Появляется Незнайка. Кидается к друзьям и начинает обниматься.

Незнайка

: Винтик, Шпунтик, как я рад

Что назад вернулся.

Я скучал по вам, друзья

Мне без вас никак нельзя!

Все герои выходят и поют песню про дружбу.